马克思主义学院组织开展2023年秋季“开学第一课”活动

按照《中共辽宁省委教育工委 辽宁省教育厅关于组织开展“牢记殷殷嘱托 强国复兴有我”2023年秋季“开学第一课”活动的通知》要求，学院领导高度重视，第一时间做出工作安排，分别召开了学院全体教职工工作会议和教研室主任工作会议。开学第一周，学院教学督导刘向红副院长深入课堂随机听课，开展了新学期首次教学督导工作；学院党总支书记许有军、各教研室主任分别到教学现场开展听课检查，确保新学期教学工作正常运行。并积极组织全体教师以支部为单位于8月31日晚收看开学第一课“云”直播，同上一堂开学第一课。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室本学期承担《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课的教学工作。为了更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生的头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，概论教研室按照“牢记殷殷嘱托 强国复兴有我”2023年辽宁省开学第一课活动的要求，认真开展集体备课，制定教学日历，讨论教学方法，由教研室主任带领教研室全体教师进行《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》开学第一课的说课和磨课。

通过“为什么学这门课程”“如何学这门课程”的课程介绍，来讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，引导学生坚定“四个自信”，深刻理解：中国共产党为什么能？中国特色社会主义为什么好？因为马克思主义行，中国化时代化的马克思主义行。引导广大学生筑牢理想信念，厚植家国情怀，增强集体意识，发扬团结精神，把个人融入集体、小我融入大我，将个人梦与中国梦紧密结合起来，增强做中国人的志气、骨气和底气，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切希望，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

中国近现代史纲要教研室按照文件内容的要求，结合纲要教研室本学期开展的《中国近现代史纲要》、《写作与沟通》与《中华优秀传统文化》等课程内容，教研室全体老师以扎实的史料、严谨的逻辑、清晰的语言从以下几个主题切入，讲好开学第一课。

一是紧扣教材结构，将习近平总书记视察辽宁时发表的重要讲话、东北与辽宁的工业文明、辽宁“六地”红色文化资源、本溪70年发展历程、沈阳药科大学90多年红色校史等元素等融入课堂教学，结合辽宁全面振兴新突破三年行动的新举措、新进展、新成效，讲好发展故事、讲好辽宁故事，使学生们精神得到振奋的同时，鼓励他们未来在辽沈大地工作生活，实现自己个人价值和社会价值。二是将党的二十大报告中有关青年的论述与习近平总书记对青年的殷切嘱托融入课堂教学，引导广大学生胸怀理想、爱国爱党，自觉肩负起青年的使命任务，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。三是以“青春担当文化使命是历史选择”、“ 青春担当也是大国的担当”为纲目，通过回顾中国共产党与青春的“联系”，讲解习近平总书记与大学生朋友们在一起的故事，鼓励广大沈药学子培育“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。

马克思主义基本原理教研室将《马克思主义基本原理》课程的导论部分与开学第一课相结合，引导沈药学子如何做坚定的马克思主义者，学好马克思主义看家本领。原理教研室各位老师的开学第一课内容各具特色。

盛春辉老师以马克思主义中国化时代化为教学重点，通过论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，从而让青年大学生深刻体会马克思主义的科学性、发展性、实践性和人民性。吴峰老师从宏观到微观讲述了马克思主义的本质内涵及其产生发展，带动并启发学生认真思考学什么、为谁学、怎么学这几个问题，教育学生不仅要学懂学透马克思主义，更要学以致用、活学活用，透过马克思主义理论文本的表层描述，提炼感悟马克思主义的理论品格、立场方法和思想旨归。董琳琳老师在课上引导学生思考“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”，通过对马克思主义中国化时代化的讲授，讲述了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，使青年学生坚定“四个自信”，认真学习和运用马克思主义，树立科学的世界观、人生观和价值观，自觉为实现中华民族伟大复兴奉献青春、智慧和力量。赵俊岩老师通过课堂互动，让学生回顾假期生活中发生的重大事件，再从学生所关心的重大事件中有针对性地对其进行爱国主义精神的教育与引导，最后再通过中国今日的强大，引出中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，进而实现从现实出发引出马克思主义这一伟大理论。唐晓晨老师向学生们系统介绍了马克思主义的具体内容，解读了马克思主义的基本特征，帮助学生更好理解马克思主义的中国化和时代化，深刻认识在当代中国坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是坚持马克思主义。黄珊老师将马克思的故事融入课堂教学，向学生介绍马克思中学毕业时的文章《青年在选择职业时的考虑》，让学生了解到马克思17岁时就立志为人类工作，从而培养学生的使命感与责任感，引导学生成为堪当民族复兴重任的时代新人；通过讲解马克思主义的内涵、产生发展、基本特征等内容，让学生理解中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。王欣欣老师通过习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话，重点讲解了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的必要性与重要性，讲清了本土化和时代化是马克思主义创新发展的基本路径，中国式现代化与中华民族伟大复兴之间的关系，从而引导广大学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉学习和运用马克思主义。

本学期“开学第一课”的活动，学院安排及时、教研室布置妥当，授课教师备课认真，内容设定与课程内容紧密结合，学生们反响热烈，教学效果良好。